tag:blogger.com,1999:blog-5970213997903920612024-03-18T00:40:33.069-07:00Blog Pintar Olahraga Pendidikanblog pintar pendidikan olahraga, info pendidikan olahraga , info olahraga pendidikan, tips olahraga pendidikan,tips pendidikan olahragaBlog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.comBlogger74125tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-4998723039565048312014-03-14T20:50:00.003-07:002014-03-14T20:54:24.392-07:00Pengertian Kurikulum 2013<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Memasuki bulan ke 6 tahun 2013, Kurikulum
2013 belum di
laksanakan dalam pendidikan
di Indonesia. Hal ini memang karena penerapapan memang memerlukan beberapa
tahapan untuk menerapkan kurikulum
2013 tersebut.</span></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Pengembangan Kurikulum 2013 dilakukan dalam empat
tahap. Pertama, penyusunan kurikulum di lingkungan internal Kemdikbud dengan
melibatkan sejumlah pakar dari berbagai disiplin ilmu dan praktisi pendidikan.
Kedua, pemaparan desain Kurikulum 2013 di depan Wakil Presiden selaku Ketua
Komite Pendidikan yang telah dilaksanakan pada 13 November 2012 serta di depan
Komisi X DPR RI pada 22 November 2012. Ketiga, pelaksanaan uji publik guna
mendapatkan tanggapan dari berbagai elemen masyarakat. Salah satu cara yang
ditempuh selain melalui saluran daring (on-line) pada laman <a href="http://kurikulum2013.kemdikbud.go.id/" target="_blank">http://kurikulum2013.kemdikbud.go.id</a> ,
juga melalui media
massa cetak. Tahap keempat, dilakukan penyempurnaan untuk selanjutnya
ditetapkan menjadi Kurikulum 2013.</span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b>Kurikulum 2013</b> atau <b>Pendidikan Berbasis Karakter</b>
adalah kurikulum baru yang dicetuskan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan RI untuk menggantikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Kurikulum 2013 merupakan sebuah kurikulum yang mengutamakan pemahaman, <i>skill</i>,
dan pendidikan berkarakter, siswa dituntut untuk paham atas materi, aktif dalam
berdiskusi dan presentasi serta memiliki sopan santun disiplin yang tinggi.
Kurikulum ini menggantikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
yang diterapkan sejak 2006 lalu.</span></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b>Inti dari Kurikulum 2013</b>, adalah
ada pada upaya penyederhanaan, dan tematik-integratif. Kurikulum 2013 disiapkan
untuk mencetak generasi yang siap di dalam menghadapi masa depan. Karena itu
kurikulum disusun untuk mengantisipasi perkembangan masa depan.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Titik beratnya, bertujuan untuk mendorong peserta
didik atau siswa,
mampu lebih baik dalam melakukan observasi, bertanya, bernalar, dan
mengkomunikasikan (mempresentasikan), apa yang mereka peroleh atau mereka
ketahui setelah menerima materi
pembelajaran.
Adapun obyek yang menjadi pembelajaran dalam penataan dan penyempurnaan
kurikulum 2013 menekankan pada fenomena alam, sosial, seni,
dan budaya.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Melalui pendekatan itu diharapkan siswa kita
memiliki kompetensi sikap, ketrampilan, dan pengetahuan jauh lebih baik. Mereka
akan lebih kreatif, inovatif, dan lebih produktif, sehingga nantinya mereka
bisa sukses dalam menghadapi berbagai persoalan dan tantangan di zamannya,
memasuki masa depan yang lebih baik.</span></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b>Pelaksanaan penyusunan kurikulum 2013</b>
adalah bagian dari melanjutkan pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)
yang telah dirintis pada tahun 2004 dengan mencakup kompetensi sikap,
pengetahuan, dan keterampilan secara terpadu, sebagaimana amanat UU 20 tahun
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada penjelasan pasal 35, di mana
kompetensi lulusan merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap,
pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan standar nasional yang telah
disepakati. Paparan ini merupakan bagian dari uji publik Kurikulum 2013, yang
diharapkan dapat menjaring pendapat dan masukan dari masyarakat.</span></span></div>
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b>Menambah Jam Pelajaran</b></span></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Strategi
pengembangan pendidikan dapat dilakukan pada upaya meningkatkan capaian
pendidikan melalui pembelajaran siswa aktif berbasis kompetensi; efektivitas
pembelajaran melalui kurikulum, dan peningkatan kompetensi dan profesionalitas guru;
serta lama tinggal di sekolah dalam arti penambahan jam pelajaran.</span></span><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXjKwybE-PXtTWuiXeBRYqQmUwnc_LZHsAnTWXAJYhu48clK-lJnTkEmMEKq-i-6wzNoc7TIL3akRv4nzacXR4kHIDxNX5A8Sx-tldYEc7b5-EEHcFPbGfO-M7DweGItHW2E-gDykcJFI/s1600/Skema-kurikulum-2013.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXjKwybE-PXtTWuiXeBRYqQmUwnc_LZHsAnTWXAJYhu48clK-lJnTkEmMEKq-i-6wzNoc7TIL3akRv4nzacXR4kHIDxNX5A8Sx-tldYEc7b5-EEHcFPbGfO-M7DweGItHW2E-gDykcJFI/s1600/Skema-kurikulum-2013.jpg" /></a></span></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Skema 1</span></span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAH9zF3YGiGHlpp3Fp9v97oqZ13p0Q3hdEfoRkO9l0EGDg6366OcgRuho0F7NqGDE5xvaT9U2biSwCeYuilvB6fkDeK326fHnZFDPDVbe1vydiCFrCSAckvfZ3pF9SXU3Mc7TsZyrTF0k/s1600/efektivitas-kurikulum-2013.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAH9zF3YGiGHlpp3Fp9v97oqZ13p0Q3hdEfoRkO9l0EGDg6366OcgRuho0F7NqGDE5xvaT9U2biSwCeYuilvB6fkDeK326fHnZFDPDVbe1vydiCFrCSAckvfZ3pF9SXU3Mc7TsZyrTF0k/s1600/efektivitas-kurikulum-2013.jpg" height="233" width="400" /></a></span></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Skema 1</span></span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Skema 1. menyajikan tentang Strategi Peningkatan Efektivitas Pembelajaran.
Sedang gambar 1. menggambarkan tentang strategi meningkatkan capaian
pendidikan, yang digambarkan melalui sumbu x (efektivitas pembelajaran melalui
kurikulum, dan peningkatan kompetensi dan prefesionalitas guru), y
(pembelajaran siswa aktif berbasis kompetensi) dan z (lama tinggal di sekolah
dalam arti penambahan jam pelajaran).</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Rasionalitas penambahan jam pelajaran dapat dijelaskan bahwa perubahan
proses pembelajaran (dari siswa diberi tahu menjadi siswa mencari tahu) dan
proses penilaian (dari berbasis output menjadi berbasis proses dan output)
memerlukan penambahan jam pelajaran. Di banyak negara, seperti AS dan Korea
Selatan, akhirakhir ini ada kecenderungan dilakukan menambah jam pelajaran.
Diketahui juga bahwa perbandingan dengan negara-negara lain menunjukkan jam
pelajaran di Indonesia relatif lebih singkat. Bagaimana dengan pembelajaran di
Finlandia yang relatif singkat. Jawabnya, di negara yang tingkat pendidikannya
berada di peringkat satu dunia, singkatnya pembelajaran didukung dengan
pembelajaran tutorial
yang baik.</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Penyusunan kurikulum 2013 yang menitikberatkan pada penyederhanaan,
tematik-integratif mengacu pada kurikulum 2006 di mana ada beberapa
permasalahan di antaranya; (i) konten kurikulum yang masih terlalu padat, ini
ditunjukkan dengan banyaknya mata pelajaran dan banyak materi yang keluasan dan
tingkat kesukarannya melampaui tingkat perkembangan usia anak; (ii) belum
sepenuhnya berbasis kompetensi sesuai dengan tuntutan fungsi dan tujuan
pendidikan nasional; (iii) kompetensi belum menggambarkan secara holistik
domain sikap, keterampilan, dan pengetahuan; beberapa kompetensi yang
dibutuhkan sesuai dengan perkembangan kebutuhan (misalnya pendidikan karakter,
metodologi pembelajaran aktif, keseimbangan soft skills dan hard skills,
kewirausahaan) belum terakomodasi di dalam kurikulum; (iv) belum peka dan
tanggap terhadap perubahan sosial yang terjadi pada tingkat lokal, nasional,
maupun global; (v) standar proses pembelajaran belum menggambarkan urutan
pembelajaran yang rinci sehingga membuka peluang penafsiran yang beraneka ragam
dan berujung pada pembelajaran yang berpusat pada guru; (vi) standar penilaian
belum mengarahkan pada penilaian berbasis kompetensi (proses dan hasil) dan
belum secara tegas menuntut adanya remediasi secara berkala; dan (vii) dengan
KTSP memerlukan dokumen kurikulum yang lebih rinci agar tidak menimbulkan multi
tafsir.</span></span><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEio3ujegb1uKG4ejKck9gLajlDv3DGmWDPcxCZsURNcr_FhPApMlG5YIo8-At9GLQJUUG_8P3U0WN_i5CXNDFKGQ0LBSoqX6Ch_kjROFG4H2cwv9gdMbLQK38dZiP_JhK-0eLLR4tUuzAo/s1600/pelajaran-kurikulum-2013.jpg" height="400" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="365" /></span></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Skema 2</span></span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"> Skema 2 menggambarkan tentang kesenjangan kurikulum yang ada pada <b>konsep kurikulum</b> saat ini dengan konsep ideal. <b>Kurikulum 2013 mengarah ke konsep ideal</b>. Sedang skema 3 menjelaskan alasan terhadap pengembangan kurikulum 2013.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1D8HzmR_aptCLgFW5OdsvRmrHg993mhfA_W92krD6hGbfBw6B1k20RoK97VhHMWubMrA7GdGniNhUe-ZPe_a6yw3XlpMmNYfSYaNWq0uCNk05Lxstx_XF4yJ4mT6daPbx3V3SsUuCMOw/s1600/kelebihan-kurikulum-2013.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1D8HzmR_aptCLgFW5OdsvRmrHg993mhfA_W92krD6hGbfBw6B1k20RoK97VhHMWubMrA7GdGniNhUe-ZPe_a6yw3XlpMmNYfSYaNWq0uCNk05Lxstx_XF4yJ4mT6daPbx3V3SsUuCMOw/s1600/kelebihan-kurikulum-2013.jpg" height="233" width="400" /></a></span></span></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Skema 3</span></span></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b> Sumber: </b> </span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Dikutip dari “Uji Publik Kurikulum 2013: Penyederhanaan, Tematik-Integratif” kemdiknas.go.id</span></span></div>
<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com34tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-23148223923118294992014-03-13T23:47:00.002-07:002014-03-14T20:56:10.892-07:00Pengertian/ Definisi Biomekanika Olahrga <div data-angle="0" data-canvas-width="569.2" data-font-name="Calibri" dir="ltr" style="left: 132.16px; top: 170.56px; transform-origin: 0% 0% 0px; transform: rotate(0deg) scale(0.9114, 1);">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzR0DXmzpoHgKAmgAOH6Zx2flW25-48sQXHxp1vpjywwRcDMV3EpaTQ8TMRePwEsfvGEtdU7w1UAdCzdjtA0jJIMtSmbnN-PKbevxniMbMig8GMvNUfECdeHyYuVpfwmgnQoWpWm9OFZY/s1600/biomekanika-olahraga1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzR0DXmzpoHgKAmgAOH6Zx2flW25-48sQXHxp1vpjywwRcDMV3EpaTQ8TMRePwEsfvGEtdU7w1UAdCzdjtA0jJIMtSmbnN-PKbevxniMbMig8GMvNUfECdeHyYuVpfwmgnQoWpWm9OFZY/s1600/biomekanika-olahraga1.jpg" height="240" width="320" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Mekanika adalah salah satu cabang ilmu dari bidang ilmu fisika yang
mempelajari gerakan dan perubahan bentuk suatu materi yang diakibatkan
oleh gangguan mekanik yang disebut gaya. Mekanika adalah cabang ilmu
yang tertua dari semua cabang ilmu dalam fisika. Tersebutlah nama-nama
seperti Archimides (287-212 SM), Galileo Galilei (1564-1642), dan Issac
Newton (1642-1727) yang merupakan peletak dasar bidang ilmu ini. Galileo
adalah peletak dasar analisa dan eksperimen dalam ilmu dinamika.
Sedangkan Newton merangkum gejala-gejala dalam dinamika dalam
hukum-hukum gerak dan gravitasi.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Mekanika teknik atau disebut juga denagn mekanika terapan adalah ilmu
yang mempelajari peneraapan dari prinsip-prinpsip mekanika. Mekanika
terapan mempelajari analisis dan disain dari sistem mekanik. Biomekanika
didefinisikan sebagai bidang ilmu aplikasi mekanika pada system
biologi. Biomekanika merupakan kombinasi antara disiplin ilmu mekanika
terapan dan ilmu-ilmu biologi dan fisiologi. Biomekanika menyangkut
tubuh manusia dan hampir semua tubuh mahluk hidup. Dalam biomekanika
prinsip-prinsip mekanika dipakai dalam penyusunan konsep, analisis,
disain dan pengembangan peralatan dan sistem dalam biologi dan
kedokteran.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Biomekanika merupakan ilmu yang membahas
aspek-aspek mekanika dari gerakan-gerakan tubuh manusia. Biomekanika
merupakan kombinasi antara keilmuwan mekanika, antropometri dan dasar
ilmu kedokteran. Pada pendekatan Biomekanika ada beberapa definisi
biomekanik yang dapat kita gunakan. Menurut Hatze, Biomekanika adalah
ilmu yang mempelajari struktur dan fungsi sistem biologi dengan
menggunakan pengetahuan dan metode mekanika.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Sedangkan menurut Hay’s, Biomekanika adalah ilmu yang mempelajari
gaya-gaya yang terjadi pada struktur biologi dan efek yang dihasilkan
oleh gaya-gaya tertentu. Jadi dapat disimpulkan, Biomekanika adalah
suatu ilmu yang menggunakan hukum-hukum fisika dan konsep keteknikan
untuk mempelajari gerakan yang dialami oleh beberapa segmen tubuh dan
gaya-gaya yang terjadi pada bagian tubuh tersebut selama aktivitas
normal. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Adapun tujuan mempelajari biomekanika dalam penerapan ilmu
olahraga adalah : </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">1. Mengetahui konsep ilmiah dasar yang diaplikasikan dalam bentuk gerak manusia.<br />
2. Memahami suatu bentuk/model gerak dasar dalam olahraga sehingga mampu mengembangkannya dengan baik.<br />
3. Mampu memahami perkembangan gerak dasar.<br />
4. Mampu menerapkan suatu bentuk yang sesuai dengan karakteristik fisik seseorang dalam berolahraga, dengan baik dan benar.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Perlunya pengetahuan mekanika gerak dalam memahami teknik cabang olahraga dan seluruh gerak manusia (human movement) sudah tidak disangsikan lagi.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><b> <i> </i></b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><b><i>"Biomekanika Olahraga</i></b><i> adalah ilmu yang menerapkan prinsip-prinsip mekanika terhadap struktur tubuh manusia pada saat melakukan aktivitas olahraga."</i></span></span></blockquote>
</div>
</div>
<div data-angle="0" data-canvas-width="569.056" data-font-name="Calibri" dir="ltr" style="left: 132.16px; text-align: justify; top: 273.92px; transform-origin: 0% 0% 0px; transform: rotate(0deg) scale(0.920356, 1);">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Guru pendidikan jasmani, pelatih, dan atlet akan menghadapi kesulitan jika tidak memiliki pengetahuan mekanika gerak yang mendasari teknik cabang olahraga yang diajarkan. Mereka akan mempunyai kerugian ketika dihadapkan pada pemilihan teknik terbaik yang harus digunakan, keputusan bagaimana memodifikasi teknik tertentu yang memudahkan untuk karakteristik pribadi atlet, mengamati kesalahan dan mengidentifikasi penyebabnya, serta cara-cara tertentu untuk membetulkan kesalahan tersebut. Ilmu mekanika gerak seringkali dijelaskan dengan menggunakan beberapa cabang pengetahuan matematika. Tetapi hal ini sering menimbulkan kesulitan bagi mereka yang kurang memahami matematika. Para pengajar mekanika gerak telah berusaha keras untuk </span></span></div>
<div data-angle="0" data-canvas-width="606.8159999999999" data-font-name="Calibri" dir="ltr" style="left: 94.4px; text-align: justify; top: 489.28px; transform-origin: 0% 0% 0px; transform: rotate(0deg) scale(0.909451, 1);">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">mengatasi kesulitan ini dengan menyederhanakan rumus-rumus matematika dengan menyajikan konsep-konsep dasar dalam istilah-istilah non-matematika. </span></span><br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><b><i>Sumber :</i></b></span></span><br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Mulyana Boyke (2013). Biomekanika Olahraga. [online] (http://file.upi.edu/Direktori/FPOK/JUR._PEND._KEPELATIHAN/196210231989031-R._BOYKE_MULYANA/13.pdf)</span></span><br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Penjastra (2013). Mengenal Biomekanika dalam Olahraga. [online](http://penjastar.wordpress.com/2013/03/20/mengenal-biomekanika-dalam-olahraga-part-1/)</span></span></div>
Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com56tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-29172997216786654502014-03-13T18:21:00.000-07:002014-03-13T18:22:34.846-07:00Silabus Penjasorkes SMA Kelas XI Kurikulum 2013<p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a title="View Silabus Penjasorkes SMA XI on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/212368531/Silabus-Penjasorkes-SMA-XI" style="text-decoration: underline;" >Silabus Penjasorkes SMA XI</a></p><iframe class="scribd_iframe_embed" src="//www.scribd.com/embeds/212368531/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="undefined" scrolling="no" id="doc_65332" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-63365201409700656592014-03-13T18:13:00.003-07:002014-03-13T18:22:22.332-07:00Silabus Penjasorkes SMA Kelas X Kurikulum 2013<p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a title="View Silabus Penjasorkes SMA X on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/212367984/Silabus-Penjasorkes-SMA-X" style="text-decoration: underline;" >Silabus Penjasorkes SMA X</a></p><iframe class="scribd_iframe_embed" src="//www.scribd.com/embeds/212367984/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="undefined" scrolling="no" id="doc_87661" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-53618580911411594592014-03-13T17:49:00.000-07:002014-03-13T17:53:44.362-07:00Pengertian Kurikulum Menurut Beberapa Ahli <span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b><span style="line-height: 150%;">Menurut
George A. Beaucham (1976),</span></b><span style="line-height: 150%;"> kurikulum sebagai bidang studi
membentuk suatu teori yaitu teori kurikulum. Selain sebagai bidang studi
kurikulum juga sebagai rencana pengajaran dan sebagai suatu sistem (sistem
kurikulum) yang merupakan bagian dari sistem persekolahan.</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b><span style="line-height: 150%;">Menurut
Hilda Taba (1962),</span></b><span style="line-height: 150%;"> Kurikulum sebagai <i>a plan for
learning</i>, yakni sesuatu yang direncanakan untuk dipelajari oleh siswa.
Sementara itu, pandangan lain mengatakan bahwa kurikulum sebagai dokumen
tertulis yang memuat rencana untuk peserta didik selama di sekolah.<i>(Hilda
Taba ;1962 dalam bukunya “Curriculum Development Theory and Practice).</i></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b>Nengly and Evaras (1976),</b> Kurikulum
adalah semua pengalaman yang direncanakan yang dilakukan oleh sekolah untuk
menolong para siswa dalam mencapai hasil belajar kepada kemampuan siswa yang
paling baik.</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b>J. Galen Saylor dan William M. Alexander
dalam buku Curriculum Planning for Better Teaching on Learning (1956),</b>
menjelaskan arti kurikulum sebagai berikut” The curriculum is the sum totals of
schools efforts to influence learning, whether in the class room, on the play
ground, or out of school. Jadi segala usaha sekolah untuk mempengaruhi anak
belajar, apakah dalam ruang kelas, di halaman sekolah, atau di luar sekolah
termasuk kurikulum. Kurikulum meliputi juga apa yang disebut kegiatan ekstra
kulikuler.</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b><span style="line-height: 150%;">J.
Lloyd Trump dan Delmas F. Miller dalam buku school improvement</span></b><span style="line-height: 150%;">.
Menurut mereka dalam kurikulum juga termasuk metode mengajar dan belajar, cara
mengevaluasi murid dan seluruh program, perubahan tanaga mengajar, bimbingan
dan penyuluhan, supervise dan administrasi dan hal-hal structural mengenai
waktu, jumlah ruangan serta kemingkinan memilih mata pelajaran.</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b><span style="line-height: 150%;">Menurut
Valiga, T & Magel, C.</span></b><span style="line-height: 150%;"> Kurikulum adalah urutan pengalaman
yang ditetapkan oleh sekolah untuk mendisiplinkan cara berfikir dan bertindak.</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b><span style="line-height: 150%;">Purwadi
(2003)</span></b><span style="line-height: 150%;"> memilah pengertian kurikulum menjadi enam bagian :
(1) kurikulum sebagai ide; (2) kurikulum formal berupa dokumen yang dijadikan
sebagai pedoman dan panduan dalam melaksanakan kurikulum; (3) kurikulum menurut
persepsi pengajar; (4) kurikulum operasional yang dilaksanakan atau
dioprasional kan oleh pengajar di kelas; (5) kurikulum experience yakni
kurikulum yang dialami oleh peserta didik; dan (6) kurikulum yang diperoleh
dari penerapan kurikulum. </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small; line-height: 150%;"><b>Grayson (1978),</b> kurikulum adalah suatu perencanaan untuk
mendapatkan keluaran (<i>out- comes) </i>yang diharapkan dari suatu
pembelajaran. Perencanaan tersebut disusun secara terstruktur untuk suatu
bidang studi, sehingga memberikan pedoman dan instruksi untuk mengembangkan strategi
pembelajaran (Materi di dalam kurikulum harus diorganisasikan dengan baik agar
sasaran (<i>goals</i>) dan tujuan (<i>objectives</i>) pendidikan yang telah
ditetapkan dapat tercapai.</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small; line-height: 150%;">Menurut <b>Harsono (2005),</b> kurikulum merupakan gagasan pendidikan yang
diekpresikan dalam praktik. Dalam bahasa latin, kurikulum berarti <i>track </i>atau
jalur pacu. Saat ini definisi kurikulum semakin berkembang, sehingga yang
dimaksud kurikulum tidak hanya gagasan pendidikan tetapi juga termasuk seluruh
program pembelajaran yang terencana dari suatu institusi pendidikan.</span><span style="font-size: small;"><b> </b></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b>B. Bara, Ch (2008), </b>Kurikulum yakni
bahwa konsep kurikulum dapat diklasifikasikan ke dalam empat jenis pengertian
yang meliputi: (1) kurikulum sebagai produk; (2) kurikulum sebagai program; (3)
kurikulum sebagai hasil yang diinginkan: dan (4) kurikulum sebagai pengalaman
belajar bagi peserta didik. </span></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b>Sumber :</b></span></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"> Elia (2012). Pengertian Kurikulum. [online] (http://eliasusamtiazzahra.blogspot.com)</span></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"> Nomeng (2011). Pengertian Kurikulum Menurut Para Ahli. [online]( http://nomeng87.wordpress.com/)</span></span>Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-25216461893761284452014-03-13T05:19:00.002-07:002014-03-13T05:19:15.405-07:00MAWAPRES (Mahasiswa Berprestasi) FKIP UNS 2014<div style="text-align: center;">
Bismillahirohmanirohim..</div>
<br />
Dengan segala hormat, saya ucapkan terimakasih teramat sangat untuk dosen-dosen yang memberi saya motivasi lebih untuk sesuatu yang lebih dalam kebidangan. Terutama, Bapak <span class="st"> Drs. <span style="font-size: small;">Sarwono, MS</span></span><span class="st"><span style="font-size: small;"> dan Ibu </span></span><span style="font-weight: normal;">Febriani Fajar Ekawati, S.Pd, M.Or </span><span class="st"></span>.Menjadi mahasiswa profesional, layaknya sebuah profesi yang perlu dipertanggung jawabkan berusaha untuk tidak terlalu mengharapkan apresiasi. <br />
<br />
"Do for yourself =) . It's better than anything" ~ bu febri.<br />
<br />
"Perbanyaklah memberi, maka kebaikan akan datang setelahnya"~ pak sarwono.<br />
<br />
Tanggal 5 Maret 2014, di gedung A FKIP UNS. Seleksi mawapres (Mahasiswa Berprestasi) lingkup FKIP UNS.. Mewakili jurusan POK UNS, dalam ajang kompetisi karya ilmiah dan skill berbicara bahasa inggris, merupakan tantangan baru untuk saya pribadi, tidak hanya di cabor taekwondo, tapi menjadikan sahabat kertas dan pena..<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqIjQN-joOe4Xd0FxNJLT_xmUcv9_BvQ60uISjWQiEqxOxMgXeqHU7doOWjqgvSRPHG5FuQQ3m2K6Xls651-QIA4OfrdBbEwR8SDGViCp1G8K6zaTvfz7KyqccMVTCty1awiVvWv2dfEo/s1600/photo(9).JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqIjQN-joOe4Xd0FxNJLT_xmUcv9_BvQ60uISjWQiEqxOxMgXeqHU7doOWjqgvSRPHG5FuQQ3m2K6Xls651-QIA4OfrdBbEwR8SDGViCp1G8K6zaTvfz7KyqccMVTCty1awiVvWv2dfEo/s1600/photo(9).JPG" height="320" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pada saat presentasi karya ilmah, judul saya ambil dengan sub tema "traditional games"</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" src="//www.youtube.com/embed/-5TfIVTuoZo?list=UUzInap-Tf_kD2PXKAeuqsgQ" width="500"></iframe><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGU6p-J9QJcQJJBnCbyBsp32dPXZtr_dkYEB7U71fAQ-7iJ0ZKM7D41UEI92GVh-Q0lY8BqFNigvhXQQfExurA38M6uovWzffeQ-cMiNpUGtL7pKVenPFsm69jV3_HrUz9D5E9IK07Zs8/s1600/IMG_0693.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGU6p-J9QJcQJJBnCbyBsp32dPXZtr_dkYEB7U71fAQ-7iJ0ZKM7D41UEI92GVh-Q0lY8BqFNigvhXQQfExurA38M6uovWzffeQ-cMiNpUGtL7pKVenPFsm69jV3_HrUz9D5E9IK07Zs8/s1600/IMG_0693.jpg" height="230" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDxYIGAQOubobreM8ygETxhTCrhY6dLRC-Cgwj9t0LJ6H_L4LU4UuGe3MrEuyd6q-xNm2imEemtNTA4DM3TZ-W1GLm6N3ei-m8zNy-5qt6U56jysEig65q320dXhICDgxNB_X3JVurf_8/s1600/IMG_0697.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDxYIGAQOubobreM8ygETxhTCrhY6dLRC-Cgwj9t0LJ6H_L4LU4UuGe3MrEuyd6q-xNm2imEemtNTA4DM3TZ-W1GLm6N3ei-m8zNy-5qt6U56jysEig65q320dXhICDgxNB_X3JVurf_8/s1600/IMG_0697.jpg" height="191" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5iVUgiOFv5iVFnmLEqlqDIe169-GC91f078-LSLPn0U1gXJ786IXLUzeGUPGHwpqgkfFeotU5SqETfxxD6pqq90HRxp27ltQZ8TvXagbgFwHc6h8Yz8iAkbgU3XOXx383KIPUd2ZcUH4/s1600/IMG_0705.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5iVUgiOFv5iVFnmLEqlqDIe169-GC91f078-LSLPn0U1gXJ786IXLUzeGUPGHwpqgkfFeotU5SqETfxxD6pqq90HRxp27ltQZ8TvXagbgFwHc6h8Yz8iAkbgU3XOXx383KIPUd2ZcUH4/s1600/IMG_0705.jpg" height="205" width="320" /></a></div>
<br />Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-31320358912749771742014-03-13T04:49:00.001-07:002014-03-13T04:50:43.117-07:00Definisi Latihan / Pelatihan Olahraga Menurut Para Pakar<div align="justify">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq0uG6LcJOdjF_90yWLoaccL21dvrI9v0cLT7SFXVNAhC3V69k3BigV8NSVCezJxuuXTrnSt5qhVkOUD-UZAdGllFzGdYqYT2ldIulnnyrJf4BjHjhDBrrhEFN3SRkLLPzZeVoDg2HJNg/s1600/disiplin+ilmu+kepelatihan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq0uG6LcJOdjF_90yWLoaccL21dvrI9v0cLT7SFXVNAhC3V69k3BigV8NSVCezJxuuXTrnSt5qhVkOUD-UZAdGllFzGdYqYT2ldIulnnyrJf4BjHjhDBrrhEFN3SRkLLPzZeVoDg2HJNg/s1600/disiplin+ilmu+kepelatihan.jpg" height="194" width="320" /></a></div>
<div align="justify">
<br /></div>
<div align="justify">
<span style="font-size: small;">Setiap orang harus meningkatkan kualitas dirinya,
dalam hal ini adalah kualitas fisik yang harus dikembangkan. Kualitas
fisik seseorang dapat berkembang jika diiringi aktivitas. Aktivitas yang
dimaksud adalah aktivitas yang menunjang terhadap perkembangan fisik
seseorang. </span></div>
<div align="justify">
<span style="font-size: small;"><i>Latihan adalah aktivitas manusia yang menunjang terhadap pemenuhan kebutuhan fisiknya</i>. Berikut adalah beberapa <b>pengertian latihan</b> yang diungkapkan oleh beberapa ahli:<b> </b></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-size: small;"><b>Harsono (1988:101)</b> bahwa <b>“latihan
adalah proses yang sistematis dari berlatih atau bekerja yang dilakukan
secara berulang ulang, dengan kian hari kian menambah jumlah beban
latihan atau pekerjaaannya.</b></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-size: small;">Sedangkan <b>Kasiyo Dwijowinto (1993:317)</b> mengungkapkan bahwa <b>“latihan
adalah peran serta yang sistimatis dalam latihan yang bertujuan untuk
meningkatkan kapasitas fungsional fisik dan daya tahan latihan.”</b></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: small; line-height: 150%;"><b>Rothig (1972)</b> "<b>Pelatihan adalah semua upaya yang mengakibatkan terjadinya peningkatan kemampuan dalam pertandingan olahraga."</b></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">Harre
(ed., 1982) </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;">menjelaskan dalam pengertian luas,</span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;"> "pelatihan olahraga
adalah keseluruhan proses persiapan yang sistematik bagi atlet untuk
mencapai prestasi tinggi."</span></b></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 150%;"> </span></b> </span></div>
<span style="font-size: small;"><b> </b></span><br />
<div align="justify">
<span style="font-size: small;">Jadi
bisa kita simpulkan bahwa tujuan akhir latihan dalam bidang olahraga
adalah untuk meningkatkan penampilan olahraga dalam melakukan aktivitas
atau latihan harus sistematis. Sistematis yang dimaksud adalah setiap
aktivitas harus disesuaikan dengan kemampuan masing masing orang dari
yang mudah ke yang sukar, dari yang sederhana ke yang rumit. Selain itu,
harus tetap diingat bahwa ketika melaksanakan latihan kemampuan fisik,
seseorang harus memperhatikan pengulangan dari setiap aktivitas yang
dilakukan. Hal tersebut dilakukan untuk mencegah hal-hal yang tidak
diinginkan seperti cedera otot, patah tulang, luka, dan sebagainya.</span></div>
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: small; line-height: 150%;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -36pt;">
</div>
Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com50tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-24462158329496792462014-03-08T04:48:00.002-08:002014-03-08T04:48:45.324-08:00BEASISWA DAN BANTUAN BIAYA PENDIDIKAN PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK (BBP-PPA)<b>KATA PENGANTAR</b><br />
Pemerintah melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan berupaya mengalokasikan dana untuk memberikan
bantuan biaya pendidikan kepada mahasiswa yang orang tuanya tidak mampu
untuk membiayai pendidikannya, dan memberikan beasiswa kepada mahasiswa
yang mempunyai prestasi tinggi, baik kurikuler maupun ekstrakurikuler.
Agar program bantuan biaya pendidikan dan beasiswa dapat dilaksanakan
sesuai dengan prinsip 3T, yaitu: Tepat Sasaran, Tepat Jumlah, dan Tepat
Waktu, maka Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi menerbitkan pedoman.<br />
<br />
Penerbitan pedoman ini diharapkan dapat memudahkan bagi para
pengelola agar penyelenggaraan program dapat terlaksana sesuai dengan
harapan kita semua. Selain itu pedoman ini diharapkan juga dapat
memudahkan bagi para mahasiswa yang akan mengusulkan sebagai calon
penerima beasiswa, dan memudahkan bagi mahasiswa yang telah ditetapkan
sebagai penerima beasiswa untuk menjalankan hak dan kewajibannya.<br />
Di dalam pedoman tahun 2012 ini istilah Beasiswa Peningkatan Prestasi
Akademik (PPA) dan Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM) disesuaikan dengan
istilah yang sejalan dengan ketentuan yang ada yaitu menjadi Beasiswa
Peningkatan Prestasi Akademik (Beasiswa- PPA) dan Bantuan Biaya
Pendidikan Peningkatan Prestasi Akademik (BPP-PPA). Diharapkan perguruan
tinggi dapat menyesuaikan.<br />
<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="http://www.scribd.com/doc/211345808/Pedoman-Beasiswa-BBP-PPA-2014" style="text-decoration: underline;" title="View Pedoman Beasiswa BBP PPA 2014 on Scribd">Pedoman Beasiswa BBP PPA 2014</a></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="undefined" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_59045" scrolling="no" src="//www.scribd.com/embeds/211345808/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" width="100%"></iframe>
Dengan terbitnya pedoman ini, proses seleksi, penyaluran/pemberian
beasiswa dan atau bantuan biaya pendidikan mahasiswa diharapkan akan
berjalan dengan lebih baik, dan mahasiswa dapat mengikuti studinya
dengan lancar yang diharapkan terus meningkatkan prestasinya dan
menyelesaikan studi dengan tepat waktu. Kepada para pimpinan perguruan
tinggi dan Kopertis Wilayah kami harapkan dapat melakukan sosialisasi,
seleksi dan pengelolaan/penyaluran beasiswa dan bantuan biaya pendidikan
mengacu kepada pedoman ini.<br />
Akhirnya kami mengucapkan penghargaan dan terima kasih kepada tim
penyusun dan semua pihak yang telah membantu dalam mewujudkan buku
pedoman ini.<br />
<br />
Jakarta, Februari 2014<br />
Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>Djoko Santoso</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Sumber : http://www.dikti.go.id/?page_id=397&lang=id</b></div>
Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-47824076555514717612014-03-08T04:38:00.001-08:002014-03-08T04:38:33.467-08:00Panduan Pemilihan Mahasiswa Berprestasi (MAWAPRES) 2014<div style="text-align: justify;">
Pemilihan Mahasiswa Berprestasi
(Mawapres) yang berlangsung sejak tahun 2004 telah memberikan dampak
positif pada budaya menghargai prestasi dan atau karya mahasiswa di
kalangan perguruan tinggi. Pada perkembangannya penyelenggaraan
pemilihan Mawapres mengalami perubahan yang positif. Dalam rangka
mengadopsi beberapa masukan dari berbagai pihak, Direktorat Pembelajaran
dan Kemahasiswaan senantiasa tanggap untuk terus memperbaiki pedoman.
Perbaikan terutama pada pemilihan tema dan topik serta proses
pendaftaran dan seleksi yang berbasis teknologi komunikasi dan informasi
untuk sistem pendaftaran, pengelolaan dokumen, penilaian, dan publikasi
secara daring (online).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sejalan dengan visi pengembangan
kemahasiswaan yaitu “Mahasiswa Indonesia Cerdas Komprehensif dan
Kompetitif”, tema Mawapres tahun ini adalah “Indonesia Yang Mandiri”.</div>
<div style="text-align: justify;">
Pemilihan Mawapres ini akan terus
ditingkatkan kualitasnya dalam rangka memberikan motivasi berprestasi di
kalangan mahasiswa dan menciptakan iklim akademik yang kondusif. Selain
itu, diharapkan proses pemilihan ini dapat diadopsi menjadi sebuah
sistem pembinaan prestasi di perguruan tinggi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Seperti tahun lalu, tahun ini pemilihan
Mawapres diselenggarakan dalam dua kelompok pemilihan, yaitu Mawapres
Program Sarjana dan Mawapres Program Diploma. Perbedaan penyelenggaraan
terutama terletak pada kriteria, prosedur pemilihan dan atau cara
penilaian.<br />
Buku pedoman ini merupakan pedoman kelompok Diploma untuk acuan bagi
penyelenggara pemilihan Mawapres Program Diploma baik di tingkat
perguruan tinggi maupun tingkat nasional.</div>
<div style="text-align: justify;">
Kepada pimpinan Perguruan Tinggi serta
dosen pembimbing, para juri dan semua pihak yang terlibat dan mendukung
kegiatan ini kami mengucapkan terima kasih, semoga layanan dan atau
dedikasi kita di bidang kemahasiswaan ini mendapat ridho dari Allah SWT.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jakarta, Februari 2014<br />
Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sumber : http://www.dikti.go.id/?p=13395&lang=id</div>
<p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a title="View PANDUAN-MAWAPRES-Sarjana 2014 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/211344854/PANDUAN-MAWAPRES-Sarjana-2014" style="text-decoration: underline;" >PANDUAN-MAWAPRES-Sarjana 2014</a></p><iframe class="scribd_iframe_embed" src="//www.scribd.com/embeds/211344854/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="undefined" scrolling="no" id="doc_87643" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>
Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-67265471012383370752014-03-07T16:37:00.000-08:002014-03-07T16:37:32.683-08:00Silabus Penjasorkes Smp Kls. IX Kurikulum 2013<p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a title="View Silabus Penjasorkes Smp Kls. IX Kurikulum 2013 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/211293597/Silabus-Penjasorkes-Smp-Kls-IX-Kurikulum-2013" style="text-decoration: underline;" >Silabus Penjasorkes Smp Kls. IX Kurikulum 2013</a></p><iframe class="scribd_iframe_embed" src="//www.scribd.com/embeds/211293597/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="undefined" scrolling="no" id="doc_92828" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-15328736210695806852014-03-07T16:25:00.000-08:002014-03-07T16:25:19.040-08:00Silabus PENJASORKES SMP Kls. VIII Kurikulum 2013 <p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a title="View Silabus SMP Kls. VIII Kurikulum 2013 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/211292834/Silabus-SMP-Kls-VIII-Kurikulum-2013" style="text-decoration: underline;" >Silabus SMP Kls. VIII Kurikulum 2013</a></p><iframe class="scribd_iframe_embed" src="//www.scribd.com/embeds/211292834/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="undefined" scrolling="no" id="doc_44778" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-10963716959030668742014-03-06T17:53:00.000-08:002014-03-13T18:21:57.293-07:00Silabus Penjasorkes SMP Kls VII Kurikulum 2013<p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a title="View Silabus Penjasorkes SMP Kls VII KURIKULUM 2013 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/211111008/Silabus-Penjasorkes-SMP-Kls-VII-KURIKULUM-2013" style="text-decoration: underline;" >Silabus Penjasorkes SMP Kls VII KURIKULUM 2013</a></p><iframe class="scribd_iframe_embed" src="//www.scribd.com/embeds/211111008/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="undefined" scrolling="no" id="doc_26305" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-33037130407230404172014-03-06T17:50:00.000-08:002014-03-06T17:50:02.849-08:00KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH (MA) KURIKULUM 2013<p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a title="View KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH (MA) on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/211110591/KOMPETENSI-INTI-DAN-KOMPETENSI-DASAR-PENDIDIKAN-JASMANI-OLAHRAGA-DAN-KESEHATAN-SEKOLAH-MENENGAH-ATAS-SMA-MADRASAH-ALIYAH-MA" style="text-decoration: underline;" >KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH (MA)</a></p><iframe class="scribd_iframe_embed" src="//www.scribd.com/embeds/211110591/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="undefined" scrolling="no" id="doc_13716" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-10608087644608729042014-03-06T05:24:00.000-08:002014-03-06T05:24:24.161-08:00KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)/ MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) KURIKULUM 2013<p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a title="View KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)/ MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) KURIKULUM 2013 on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/210974704/KOMPETENSI-INTI-DAN-KOMPETENSI-DASAR-PENDIDIKAN-JASMANI-OLAHRAGA-DAN-KESEHATAN-SEKOLAH-MENENGAH-PERTAMA-SMP-MADRASAH-TSANAWIYAH-MTs-KURIKULUM" style="text-decoration: underline;" >KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)/ MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) KURIKULUM 2013</a></p><iframe class="scribd_iframe_embed" src="//www.scribd.com/embeds/210974704/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="undefined" scrolling="no" id="doc_37139" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-37626225359895091422014-03-06T05:14:00.001-08:002014-03-06T05:14:40.386-08:00KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PENJASORKES) SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) KURIKULUM 2013<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="http://www.scribd.com/doc/210973498/KOMPETENSI-INTI-DAN-KOMPETENSI-DASAR-PENDIDIKAN-JASMANI-OLAHRAGA-DAN-KESEHATAN-PENJASORKES-SEKOLAH-DASAR-SD-MADRASAH-IBTIDAIYAH-MI-KURIKULUM" style="text-decoration: underline;" title="View KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PENJASORKES) SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) KURIKULUM 2013 on Scribd">KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PENJASORKES) SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) KURIKULUM 2013</a></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="undefined" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_64368" scrolling="no" src="//www.scribd.com/embeds/210973498/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" width="100%"></iframe>Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-24318563635792453932013-11-18T17:21:00.003-08:002013-11-18T17:23:37.580-08:00SEMINAR NASIONAL TECHNOSPORT 2013<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><br />
”Peluang dan Tantangan Perkembangan Teknologi Olahraga Nasional dalam Peningkatan Prestasi Olahraga Indonesia di Masa Depan”<br />
<br />
<img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJuSuqQH9p-1DMyhulkpCFsuTQO9NnJ3fnQ5KenefmC8Afl_Weg70Ax4H7iAzrZ7yn5wXOrCJx7ERgonh2cxaTHfXLoskKcn3guGZMqqX43jqIZET5QLJMHdqJh8JrTuy1Q8EOf6rN28g/s320/1392669_178839585645841_501215554_n.jpg" width="320" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">(Dari Kiri) BEM FIK UNM, BEM FIK UNY, BEM FIK UNNES, <span class="st">Prof.DR Joko Pekik, M.Kes (DEPUTI 4 MENPORA),HMJ JPOK UNS, BEM FIK UNJ</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-51797330848303910492013-11-18T17:15:00.003-08:002013-11-18T17:15:52.983-08:00The 3rd International Seminar On PE, Sport, And Health 2013 <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxsKny5zkyb4rYl273BhUVX-AvBlgI_yByza_hFQYJn9PALUmC6CwlEZy_phNUdfmUmO0REtHbaaW1L95YonwbwRqo6tifetmN4lwnoVBz9Sz4wMEPJVi2qTftdAW29cR4BWYJnUV71v4/s1600/IMG_2389.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxsKny5zkyb4rYl273BhUVX-AvBlgI_yByza_hFQYJn9PALUmC6CwlEZy_phNUdfmUmO0REtHbaaW1L95YonwbwRqo6tifetmN4lwnoVBz9Sz4wMEPJVi2qTftdAW29cR4BWYJnUV71v4/s320/IMG_2389.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">“Promoting Investment in Phsical Education and Sport Programmes”</td></tr>
</tbody></table>
<br />Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-25640815641268316552013-10-24T02:59:00.003-07:002013-10-24T03:00:05.777-07:00Donut day EF<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_WsVL9gl2ZvB975wXq-x1HqPT4FQFvHSmkdK0TNhbgadbzAFRYbMhgZ1LaixK0mXRvseW64fDsBweRj3CmMEOEpWJpK53Z6z78Hbojlo3JcfeqPO9Y4JwqG2snjQ96cQacdvodnjatgw/s1600/1378383_175359175993882_160056753_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_WsVL9gl2ZvB975wXq-x1HqPT4FQFvHSmkdK0TNhbgadbzAFRYbMhgZ1LaixK0mXRvseW64fDsBweRj3CmMEOEpWJpK53Z6z78Hbojlo3JcfeqPO9Y4JwqG2snjQ96cQacdvodnjatgw/s320/1378383_175359175993882_160056753_n.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Donut day with Mr.phil and classmate </td></tr>
</tbody></table>
<br />Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-24434413794404683902013-10-24T02:38:00.004-07:002013-10-24T02:38:42.468-07:00President Youth Leadership Camp 2013 (PYLC)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<h1 class="title" style="text-align: center;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></h1>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinMZlTaT0JG7rTEAjC0qsOhRtaGzkL57mOgVOdjTZuQMtEEadWrx1h6EPN_w-e6TgN-ddr4QzTaybQ5P76Zc7A0fFaPK57Lf-DtH1SYNErUUFDpcLUBA7kTiLzIQkGJH34LQMwFSrQzAg/s1600/1377629_691680217522679_118645818_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinMZlTaT0JG7rTEAjC0qsOhRtaGzkL57mOgVOdjTZuQMtEEadWrx1h6EPN_w-e6TgN-ddr4QzTaybQ5P76Zc7A0fFaPK57Lf-DtH1SYNErUUFDpcLUBA7kTiLzIQkGJH34LQMwFSrQzAg/s320/1377629_691680217522679_118645818_n.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">participant of PYLC 2013</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9KhMbie2_GzNpMqKEvjAevrpLjtb1Uds-2cV6MTIs6MxXX4-pHDkoMptKTxk1rviw7jhQOl-as_biu-T1Pq34Z31X_4tUjRh3fqgZdaf_GPTKmXVgrWLL-wBma4ExOLDkWmljt21D0Dg/s1600/Kustiana+Firdanti.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9KhMbie2_GzNpMqKEvjAevrpLjtb1Uds-2cV6MTIs6MxXX4-pHDkoMptKTxk1rviw7jhQOl-as_biu-T1Pq34Z31X_4tUjRh3fqgZdaf_GPTKmXVgrWLL-wBma4ExOLDkWmljt21D0Dg/s1600/Kustiana+Firdanti.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Roommate and delegation mate from Sumatera Selatan, her name is Kustiana from Universitas Indonesia, I call her Tia kwetiaw. nice to meet her :)</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7xQE9Ox8qQMQ_fVeXmd7ZDoQ4YeWKCiNUakfKjjqkJXc7nv-jzWdwu8eVPePd2WWYPOrVQKrO4uuK0RnuHRsi4qO08lveX3_hDaK2CnNUxyU7F8YKHisqupUVo5aq22cgzPiO70vfenI/s1600/994603_173099482886518_800550351_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7xQE9Ox8qQMQ_fVeXmd7ZDoQ4YeWKCiNUakfKjjqkJXc7nv-jzWdwu8eVPePd2WWYPOrVQKrO4uuK0RnuHRsi4qO08lveX3_hDaK2CnNUxyU7F8YKHisqupUVo5aq22cgzPiO70vfenI/s320/994603_173099482886518_800550351_n.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">My new friends from another region in Indonesia.</td></tr>
</tbody></table>
<br />Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-84757033957257388272013-10-03T05:22:00.000-07:002013-10-03T05:22:28.667-07:00Cedera Olahraga " Sport Injuries" part 1Dear sobat bloggiest...<br />
Kali ini, saya akan membahas tentang cedera olahraga..<br />
materi ini saya dapatkan pada saat perkuliahan massage lanjut oleh dosen saya Drs. Budhi Satyawan, M.Pd<br />
<br />
Sport injuries adalah segala macam cidera yang terjadi, baik pada saat latihan, pada saat perlombaan/pertandingan, maupun sesudahnya, yang diakibatkan:<br />
1. Pengaruh luar (body contact, alat-alat olahraga, lapangan)<br />
2. Pengaruh dari dalam (koordinasi otot-otot sendi yang kurang baik, kurang pemanasan, kurangnya persiapan fisik dan mental).<br />
3.Over use (pemakaian otot dan sendi secara berlebihan/terlalu lelah)<br />
<br />
<b>Cedera Ringan</b><br />
Cidera yang terjadi karena adanya kerusakan yang tidak berarti pada jaringan tubuh.<br />
Misal: kekakuan otot (kram) dan memar<br />
Penanganan : penguluran, kompres es, massage ringan, pembalutan.<br />
<br />
<b>Cedera Berat</b><br />
Cidera yang terjadi kerusakan serius pada jaringan tubuh.<br />
Misal: robeknya otot, rusaknya ligamentum, tendon, sendi, dan fraktur.<br />
Kriteria cidera berat:<br />
1.Kehilangan substansi/kontinuitas karena robekan jaringan.<br />
2.Rusak/robeknya pembuluh darah<br />
3.Peradangan setempat/inflamasi.<br />
Penanganan dapat berupa : kompres es, massage serius, dan pembalutan.Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-60630368766530847072013-10-03T03:41:00.002-07:002013-10-03T03:41:51.209-07:00Ligamen pada sendi bahu, sendi siku dan sendi pergelangan tangan<div style="display: block; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Dear sobat bloggiest... </span></span></div>
<div style="display: block; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><span style="color: black;">Dalam dunia olahraga, erat kaitanya dengan "sport injuries". Dalam cidera olahraga,ligamen merupakan kriteria cidera berat yang mengalami kerusakan serius pada jaringan tubuh.</span></span></span></div>
<div style="display: block; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><span style="color: black;">Ligamen atau ligamentum adalah pita mengkilap dan
fleksibel dari <span style="color: black;">jaringan
ikat</span> yang menghubungkan tulang dengan tulang.</span></span></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><span style="color: black;">Ligamen
berbeda dengan <a href="http://kamuskesehatan.com/arti/tendon/" title="baca juga Tendon"><span style="color: black;">tendon</span></a>
karena ligamen menghubungkan tulang dengan tulang, sedangkan tendon melekatkan
otot ke tulang.Tendon membawa stimulus listrik atau neurologis, sedangkan
ligamen tidak.</span><span style="color: black;">Ligamen
yang melekat pada dua tulang yang membentuk sendi. Ligamen memberikan stabilitas
sendi, sementara masih memungkinkan gerak. Mereka tidak bisa secara aktif
menolak gerakan, tapi memberikan ‘mengekang check’ terhadap ketidakstabilan
pada kisaran ekstrim gerak sendi. Karena ligamen mikro mereka menahan kekuatan
tarik (menarik terpisah) baik, tapi nilai kecil untuk kekuatan tekan. Ligamen
adalah cedera ketika pasukan melebihi kemampuan ligamen untuk menahan beban,
yang mungkin tergantung pada tingkat cedera. Ligamen memberikan kekuatan lebih
ketika beban diterapkan perlahan-lahan.</span></span></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="http://www.scribd.com/doc/173000558/Ligamen-pada-bahu-siku-dan-pergelangan-tangan" style="text-decoration: underline;" title="View Ligamen pada bahu, siku dan pergelangan tangan on Scribd">Ligamen pada bahu, siku dan pergelangan tangan</a></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="undefined" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_98932" scrolling="no" src="//www.scribd.com/embeds/173000558/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" width="100%"></iframe>Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-57469414178591767522013-10-01T04:30:00.000-07:002013-10-01T04:30:16.104-07:00Contoh Proposal PKM-P LOLOS DIKTI 2012 DIDANAI 2013<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="http://www.scribd.com/doc/172389108/Proposal-PKM-P-LOLOS-Dikti-2012-DIDANAI-2013" style="text-decoration: underline;" title="View Proposal PKM-P LOLOS Dikti 2012 DIDANAI 2013 on Scribd">Proposal PKM-P LOLOS Dikti 2012 DIDANAI 2013</a></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="undefined" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_38110" scrolling="no" src="//www.scribd.com/embeds/172389108/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" width="100%"></iframe>Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-72319009951162319822013-10-01T04:03:00.000-07:002013-10-03T03:31:21.247-07:00Kajian Ilmiah motivasi dan reinforcement pada TIMNAS U-19<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
Assalamualaikum sobat bloggies.. kali ini admin akan membahas ada tidaknya unsur motivasi dan <i>reinforcement</i> pada kemenangan Timnas U-19 Indonesia atas Thailand 3-1 dalam makalah kajian ilmiah <br />
<br />
<br />
<a href="http://www.scribd.com/doc/172384811/BELAJAR-GERAK" style="text-decoration: underline;" title="View BELAJAR GERAK on Scribd">BELAJAR GERAK</a></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="undefined" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_42532" scrolling="no" src="//www.scribd.com/embeds/172384811/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" width="100%"></iframe>Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-64702936078753278192013-09-22T06:09:00.000-07:002013-09-22T06:09:01.699-07:00Definisi Motivasi<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 36.0pt center 225.65pt; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Menurut Anshel (1990:100) motivasi berasal dari bahasa
Latin yaitu”movere” meaning “to move”. Sesuai pendapat tersebut, motivasi
berarti menggerakan atau mendorong untuk bergerak. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><sup><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></sup></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><sup><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></sup></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><sup><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></sup></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><sup><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></sup></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><sup><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-tab-count: 1;"></span></span></sup></i><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Motivasi didefinisikan berbeda-beda, Motivasi
menurut Sage (1997); Weinberg & Gould (1995;60): “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Motivation can difined simply as the direction and intensity of one’s
effort</i>”.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pengertian motivasi menurut
beberapa ahli yang dikutip Husdarta (2010:31) mengemukakan bahwa : “Motivasi
adalah proses aktualisasi generator penggerak internal di dalam diri individu
untuk menimbulkan aktivitas, menjamin kelangsunganya dan menentukan arah atau
halauan aktivitas terhadap pencapaian tujuan yang telah ditetapkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Memenuhi pokok-pokok uraian diatas, maka motivasi dapat didefinisikan
sebagai dorongan yang berasal dari dalam atau diri luar individu untuk
melakukan suatu aktivitas yang bisa menjamin kelangsungan aktivitas tersebut,
serta dapat menentukan arah, haluan dan besaran upaya yang dikerahkan untuk
melakukan aktivitas sehingga dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-tab-count: 1;"></span>Banyak atlet elit yang
mencurahkan perhatian dan kesenanganya pada olahraga yang ia geluti, atlet
tersebut memiliki sensasi yang kuat dan merasa termotivasi dalam aktivitas itu.
Motivasi mempunyai dua fungsi yaitu fungsi intrinsik dan fungsi ekstrinsik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Motivasi Intrinsik</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"></span>Motivasi intrinsik sangat menentukan atlet untuk
memutuskan dirinya untuk terus berpartisipasi dalam olahraga yang digelutinya.
Bagi atlet yang memiliki motivasi intrinsik aktivitasnya dilakukan secara
sukarela, penuh kesenangan dan kepuasan, sehigga atlet merasa kompeten dengan apa
yang dilakukanya. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"></span>Harsno (1998:251) menjelaskan bahwa “Motivasi intrisik
berfungsi karena adanya dorongan-dorongan yang berasal dari dalam diri individu
sendiri”. Atlet berusaha untuk semakin meningkatkan kepintaranya, kemampuanya,
dan ketrampilanya karena hal tersebut akan memberikan kepuasan tersendiri
baginya. Atlet tidak peduli apakah karena prestasinya nanti akan mendapat
pujian, medali, atau hadiah lain-lainya, yang penting baginya hanyalah kepuasan
diri. Atlet dengan motivasi intrinsik biasanya tekun bekerja keras, teratur dan
disiplin dalam menjalani latihan.</span></div>
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"></span>Aktivitas yang dilandasi motivasi
intrinsik akan bertahan lebih lama dibandingkan dengan motivasi lainya.
Motivasi intrisik biasa disebut dengan “competence motivation” karena atlet
biasanya sangat bergairah untuk meningkatkan kompetensi dalam usahanya untuk
mencapai kesempurnaan. (Harsono, 1988).</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 36.0pt center 225.65pt; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">
</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Motivasi Ekstrinsik</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"></span></span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Motivasi ekstrinsik merupakan motivasi yang timbul karena adanya
faktor luar yang mempengaruhi dirinya. Atlet berpartisipasi dalam aktivitas
olahraga tidak didasari dengan kesenangan dan kepuasan, tetapi keterlibatan
atlet dalam aktivitas itu didasari oleh keinginan untuk perolehan sesuatu.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"></span>Motivasi ekstrinsik merupakan keinginan untuk menampilan
suatu aktivitas karena adanya penghargaan dari luar dirinya. Dengan demikian,
motivasi ekstrinsik berfungsi manakala ada rangsangan dari luar diri seseorang.
Misalnya, seseorang terdorong untuk berusaha atau berprestasi sebaik-baiknya
karena: (1) menariknya hadiah-hadiah yang dijanjikan kepada atlet bila menang,
(2) perlawatan keluar negeri, (3) akan dipuja orang, (4) akan menjadi berita
koran atai di TV, dan lain sebagainya. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"></span>Motivasi ekstrinsik sering pula disebut “competitive
motivation” karena dorongan untuk bersaing dan menang memainkan pernanan lebih
besar daripada kepuasan karena telah berprestasi dengan baik. (Harsono, 1988)</span></div>
Referensi: <br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 36.0pt center 225.65pt; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Komarudin.
(2013). <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Psikologi Olahraga: Latihan
Mental dalam Olahraga Kompetitif</i>. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Cetakan Ke- 1.</span><span lang="EN-US" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-597021399790392061.post-12619831771965033802013-09-20T21:24:00.000-07:002013-09-22T06:09:14.606-07:00Analisa Diri<blockquote class="tr_bq">
<div style="display: block; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Assalamualikum sobat bloggiest.. kali ini mimin akan berbagi materi mengenai bagaimana cara menganalisa diri, untuk mengembangkan potensi kita pada bidang wirausaha..</span></span></div>
<div style="display: block; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px; text-align: justify;">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]--><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">
</span></span><br />
<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.scribd.com/doc/169792901/Artikel-Kewirausahaan-Analisa-Diri" style="text-decoration: underline;" title="View Artikel Kewirausahaan "Analisa Diri" on Scribd">Artikel Kewirausahaan "Analisa Diri"</a> by <a href="http://www.scribd.com/zandra_2" style="text-decoration: underline;" title="View Zandra's profile on Scribd">Zandra</a></span></span></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.708006279434851" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_58755" scrolling="no" src="//www.scribd.com/embeds/169792901/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-45qi1f7awhizno6y8i&show_recommendations=true" width="100%"></iframe></div>
</blockquote>
Blog pintar olahraga pendidikanhttp://www.blogger.com/profile/00113819667383668567noreply@blogger.com0